Il dolore cronico rappresenta un problema sociale rilevante anche in campo pediatrico.
La natura bio-psico-sociale del dolore cronico impone una presa in carico inter e multidisciplinare.
Diagnosticare e trattare in maniera efficace il dolore cronico rappresenta la sfida più difficile per l’algologo visti i numerosi meccanismi molecolari coinvolti, le inevitabili implicazioni psicologiche e a volte la mancanza di risorse terapeutiche specifiche. Tutti questi aspetti sono senza dubbio ancora più enfatizzati in campo pediatrico, in cui la presa in carico non solo del bambino, ma dell’intera famiglia è il segreto di una vera alleanza terapeutica.
In questo corso FAD vengono evidenziati gli aspetti normativi, organizzativi, diagnostici e terapeutici del dolore, senza tralasciare le implicazioni bioetiche e il tema del fine vita, senza mai dimenticare il punto di vista del paziente pediatrico.

• Verso un Ospedale senza dolore - Luisa Celesti
• La legge 38 e le implicazioni in pediatria - Alessandro Vittori
• La valutazione del dolore nei pazienti complessi - Emanuela Tiozzo
• Nuove definizioni del dolore secondo l’Associazione Internazionale per lo Studio sul Dolore (IASP) - Massimiliano Valeriani
• Trattamento delle Cefalee: nuove terapie - Laura Papetti
• Il dolore neuropatico - Massimiliano Valeriani
• Il dolore nella fibromialgia - Silvia Magni Manzoni
• Il dolore persistente e il dolore cronico - Elisa Francia
• Il dolore nei pazienti oncologici - Giuseppe Maria Milano
• Il dolore e la psiche - Francesco Demaria
• Il dolore nella bioetica - Don Luigi Zucaro
• Il dolore nelle Cure Palliative Pediatriche (parte 1) - Michele Salata
• Il dolore nelle Cure Palliative Pediatriche (parte 2) - Simona Blandino
• Trattamento farmacologico - Ilaria Mascilini
• Trattamento non farmacologico - Gaetano Ciliento

Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza – profili di cura

Questionario a risposta multipla e a doppia randomizzazione. Si effettua online con l'obbligo di rispondere correttamente ad almeno il 75 percento delle domande per il suo superamento. È prevista la possibilità di ripetizione in caso di esito negativo